El proyecto SpeakEase: Superando la Glosofobia Juntos (2024-2026) es una iniciativa financiada por la Unión Europea dentro del Programa Erasmus+ que busca abordar el miedo a hablar en público, también conocido como glosofobia, en estudiantes de entre 12 y 16 años.

El proyecto se llevará a cabo en cinco países europeos (Bulgaria, España, Eslovenia, Italia y Lituania) e involucra a ocho socios, incluyendo escuelas, ONG y PYMES.

Objetivos principales:

  • Identificar las necesidades y desafíos relacionados con la glosofobia en estudiantes de 12 a 16 años.
  • Desarrollar un Manual digital de buenas prácticas para que los profesores puedan ayudar a sus alumnos a superar el miedo a hablar en público.
  • Crear un Programa de formación SPEAK para profesores que les proporcione las herramientas y estrategias necesarias para abordar la glosofobia en el aula.
  • Establecer una plataforma de Recursos Educativos Abiertos SPEAK para estudiantes, con tutoriales en vídeo y herramientas interactivas para ayudarles a superar la glosofobia y mejorar sus habilidades de comunicación.
  • Difundir los resultados del proyecto a través de diversos canales, incluyendo un sitio web, redes sociales, boletines informativos, eventos multiplicadores locales y una conferencia final.

Principales resultados esperados:

  • Manual digital de buenas prácticas: recopilará 35 buenas prácticas para superar la glosofobia en el aula, con un enfoque en actividades no formales que los profesores puedan implementar fácilmente.
  • Programa de formación SPEAK: ofrecerá a los profesores una formación completa sobre la glosofobia, incluyendo estrategias de comunicación efectiva, enfoques de aprendizaje colaborativo y herramientas de evaluación.
  • Plataforma OER SPEAK: proporcionará a los estudiantes recursos autoguiados, tutoriales en vídeo y herramientas interactivas adaptadas a sus preferencias de aprendizaje.

El proyecto SpeakEase ofrece un enfoque innovador y holístico para abordar la glosofobia en los jóvenes, con un fuerte enfoque en la capacitación de los profesores y la creación de recursos digitales atractivos para los estudiantes. La sólida asociación, la metodología bien definida y el compromiso con la sostenibilidad garantizan que el proyecto tendrá un impacto duradero en la comunidad educativa.

 

Socios:

–Profesionalna gimnaziya po stroitelstvo, architektura i geodeziya “Penyo Penev” (PGSAG): Escuela vocacional pública de nivel secundario. (Bulgaria) /Entidad coordinadora.
–Ragina Ltd: PYME especializada en formación y desarrollo de competencias. (Bulgaria)
–Sca Alhucema- Colegio Ferroviario: Centro educativo cooperativo. (España)
–LIFE4YOU: PYME especializada en la creación de contenido educativo digital. (Eslovenia)
–Smart Institute: ONG dedicada a la educación y la investigación impulsadas por la tecnología. (Eslovenia)
–Associazione InCo: Organización sin ánimo de lucro que promueve el intercambio internacional entre jóvenes. (Italia)
–Kauno kolegija Higher Education Institution (KK): Institución de educación superior. (Lituania)
–Fundación XUL. Fundación dedicada a la sostenibilidad social y ambiental. (España)